一、願意開口說英文，學會基本英語對話。
二、降低對英文的恐懼，願意親近英文。
活用英文，運用情境式的融入，具體實踐在日常生活當中，寓教於樂，不僅可以透過話劇劇本創作，激盪園生的無限想像力，再加上英文的口語表達，輕鬆學英文，以戲劇張力呈現成果。
實施成果與省思
1. 整體來說，小朋友們的投入是最值得鼓勵的，用對方法就可以提高小朋友的學習興趣，進而對英文有親切感，不會一開始就拒絕學習，豎起白旗投降。
2. 在最後的回饋時間，對於園生們的積極投入，給予高度的支持與肯定，讓他們也能藉此對自我更加認同與肯定自己的能力。
